每年，麻省理工学院的毕业典礼与往届校友的欢聚重逢相吻合，但今年对电气工程与计算机科学系（EECS）来说是个特别的时刻。高级讲师Gim Hom在Cypress工程设计工作室举办了一个特别的重聚活动，约有15名来自1971届的校友参加（是的，这正是55周年的重聚）。
参与者们使用电子元件，就像当年在实验室一样，选择构建两个项目：简化版心电图（ECG）和音频放大器。但此次活动不仅是一次重聚，对于Hom来说，这也是他教授“最后一堂课”的机会。他解释道：“作为讲师，我用现实世界的问题和解决方案来教授模拟和数字设计的概念。为了此次重聚活动，我借用了我课程中的两个现有实验，剔除了理论材料，仅保留了组装部分。”
在第一个活动中，参与者们重新磨练了焊接技能，组装了一个近似ECG设计的印刷电路板（PCB），然后连接电极，亲自观察心跳的电信号。Hom指出：“在6.2040（模拟实验室）中，我使用心电图作为教学信号采集、过滤和显示的平台。学生们首先分析心电图电路的设计，然后自己构建和焊接电路板，获得印刷电路板组装的实践经验。对许多学生来说，这是他们第一次接触焊接。”
在第二个活动中，校友们学习了表面贴装焊接，这项技能在他们作为本科生时尚未普及。“现代电子主要依赖于表面贴装技术（SMT），”Hom解释道。“为了让学生接触SMT组装，我设计了一个可选实验项目：一个小型USB供电的音频放大器，学生可以用它从手机播放音乐。虽然需要连接外部扬声器，但该放大器的音质却出奇地好。”
在活动期间，技术指导Anthony Pennes和Liam Ackerman（恰好也在庆祝他们的重聚，分别是10年和5年）在场回答问题，并帮助参与者熟悉工程设计工作室的技术，该工作室在整个学年内早上开放至接近午夜。“看到校友们带着微笑离开，手中还拿着一个工作正常的电路板，真是太好了，”Hom说。他虽然不再授课，但将继续担任EECS学生的兼职顾问。同时，他的同学们也有了一个关于他们在MIT时光的工作纪念品，以及一个技术技能可以伴随终生的提醒。
博主点评： 通过重聚活动，不仅增强了校友之间的联系，也让他们重新体验了当年在MIT学习的乐趣。技术的传承与更新在这样的活动中得以体现，表明了教育不仅限于课堂，实践经验同样重要。