在认知科学和计算机科学中，目标被视为一种认知状态，它能够灵活地与世界知识结合，从而组织和指定有目的的行为。换言之，目标是一种组合式表征，其内容与理性行为密切相关。我们在此强调目标作为表征及其内容，是因为这揭示了它与认知科学其他领域——尤其是语言学和逻辑学中的句法‑语义接口——的相似性，同时也突出了关于不同目标表征的表达力、设计原则和效率的基础性问题。\ \ 传统上，目标被视为固定的约束，用来限制期望的行为。但我们同样可以对目标表征本身施加约束，例如：某种目标语言是否足够表达感兴趣的行为，或不同的目标表征是否能够捕获相同的行为。为此，研究者们已经开始系统化地描述各种目标表征的属性，并将这些属性视为更广阔设计空间的不同点。\ \ 通过区分目标的形式（syntax）与意义（semantics），我们能够更清晰地看到对目标的隐含假设，促进对高层认知与动机交互的研究，并明确不同目标概念之间的变异轴线。\ \ 点评：本文把目标视作可组合的认知表征，借鉴语言学的句法‑语义框架，为评估目标语言的表达力和约束提供了新视角，有助于统一认知与计算层面的目标研究。