MIT今天宣布启动一项全校范围的战略计划——MIT for America，旨在从幼儿园到社区大学的各个层次提升美国的STEM教育。计划覆盖数学、动手设计与制造以及人工智能等关键领域，帮助学生在日益科技化的社会中获得竞争力。\ \ 校长Sally Kornbluth在致全体师生的信中写道：“MIT for America是我们长期服务国家的自然延伸，基于对潜力而非背景的信念，强调‘做中学’和知识的开放共享”。\ \ 项目由两位教师共同负责：Eric Klopfer（Scheller教师教育项目与Education Arcade主任）和Cynthia Breazeal（媒体艺术与科学系教授）。他们指出，计划既要具备可扩展性，又要提供面对面的高质量指导。\ \ 当前美国STEM教育面临严峻挑战：仅有29%的高中生会搭建电路，6%的学生选修计算机科学课程，尽管约60%的高中已开设此类课程。MIT for America将通过三大方向回应这些需求。\ \
- 数学思维与问题解决——基于去年启动的MIT for America Calculus Project，MIT学生和校友为全国多个学区提供微积分辅导，模式成熟且具备扩展潜力。\
- AI的学习、生活与工作——包括教师培训、AI技能提升以及MIT RAISE（Responsible AI for Social Empowerment and Education）项目。RAISE已在全美举办“AI日”活动，累计触达约100万学生。其衍生项目PATH（Pathways for AI Training and Hiring）与乔治亚州立大学合作，为两年制和四年制高校提供AI职业培训。\
- 设计、制造与创新——利用Fab Lab、创客空间和全国设计挑战，推动学生动手实践。例如MIT的Regenerative Futures Challenge鼓励学生提出气候与可持续发展方案，Fab Foundation在全美300个实验室提供工具与课程。\ \ MIT for America的合作伙伴包括MIT Media Lab、MIT pK‑12 Initiative、资源发展副总裁办公室以及创新与战略办公室。校友的参与被视为项目成功的关键因素。\ \ 整体来看，MIT正以其在教育、AI和制造领域的优势，构建可复制、可持续的STEM教育生态，帮助更多学生获得高质量的学习机会。\ \ 点评