“照亮人心”、“壮观”、“引人入胜。”这是来自东北地区社区大学学生们对在MIT.nano度过的两天的评价。在这里，他们学习了清洁室内复杂工具的使用，并亲手构建和封装了自己的功能性光子芯片。麻省理工学院材料研究实验室的首席研究科学家Anu Agarwal表示：“集成光子学是当今半导体封装的重要组成部分，但目前并没有统一的大学课程来教授这一内容。”为了填补这一空白，IKIM和MIT.nano正在创建相关的教育材料，覆盖从K-12到更高层次的教育。
作为MIT.nano五楼教育与应用原型实验室（LEAP）的负责人，Agarwal强调了实践学习在集成光子学研究中的重要性。通过东北先进集成硅技术联盟（NCAIST）项目，她将社区大学和四年制大学的学生带入MIT.nano，进行实验性训练营，教授如何使用半导体工具进行电子光子封装和测试。Agarwal指出：“拥有熟练掌握资源高效半导体制造，包括电子光子封装的劳动力，对于保持芯片行业的指数增长和国家安全至关重要。”
NCAIST与美国制造创新研究所AIM Photonics紧密合作，协调并加速关键AIM附属大学的技术教育内容和教学方法向东北地区的社区、技术和四年制大学的转移。在马萨诸塞州，马萨诸塞湾社区学院（MBCC）与麻省理工学院配对，北岸社区学院（NSCC）与斯通希尔学院配对，斯普林菲尔德技术社区学院（STCC）与西新英格兰大学配对。MBCC的工程系教授Marina Bograd表示：“NCAIST项目为我们的社区大学学生提供了在MIT.nano LEAP设施进行实践培训的变革性机会。”
最近的MIT.nano训练营于5月20-21日举行，不仅包括MBCC的学生，还吸引了来自NSCC、斯通希尔学院和SUNY理工学院的学生。12名学生在MIT.nano度过了两天，操作切割锯、粘片机、引线键合机和翻转芯片工具，构建并测试封装芯片。NSCC的学生Cari Caudill说：“我发现实践活动、讲座和与MIT.nano团队及其他学生的非正式讨论相结合，创造了一个极好的学习环境。”
学生们还参加了由MIT.nano运营助理主任Kristofor Payer进行的清洁室安全讲座，Agarwal的电子光子封装讲座，以及材料科学与工程系研究生Lizzie Gower的光子集成电路传感讲座。IKIM教育主任Sajan Saini还提供了虚拟现实（VR）模拟练习，帮助学生加深对光子设备和半导体封装工具的理解。通过将物理制造与先进的模拟资源结合，LEAP学生正在掌握构建电子光子集成未来所需的高度专业化的制造、组装和测试流程。
“这次训练营的经历不仅增强了学生的技术技能，还帮助他们看到自己未来在快速发展的领域中的贡献。”北岸社区学院工程系主任Mary Beth Steigerwald表示。这次培训将帮助学生在硬科技公司获得暑期实习机会，并且许多学生已经被四年制学位项目录取，以继续他们的教育之路。
博主点评： MIT.nano的训练营不仅为学生提供了前沿的技术培训，也为他们打开了通向未来职业的多重可能性。通过实践和理论结合，这种教育模式极大增强了学生的信心和技能，值得在更广泛的范围内推广。