当 Andrew Voelsing 8 岁时立志 MIT，梦想制造飞船。后来他在 MIT 主修气候系统科学与工程，并通过 NROTC 获得海军少校任命，准备在海军担任气象海洋官员。父母均有军旅背景，母亲就读美国海军学院，父亲在诺特丹大学参加 ROTC，两人在日本海军服役时相识。虽然也被海军学院录取，Voelsing 仍选择 MIT，因为这里的师资和活动更丰富，并可通过 NROTC 获得军官委任。他在大波士顿地区担任营长，负责 NROTC 的学生事务。入学后他在航空航天工程专业感到吃力，期中考试失利，觉得自己不再是班级前列。寒假与父亲交谈后，他决定寻找“擅长、热爱、社会需要”三者的交集，转入气候系统科学与工程（1‑12）专业。转专业后他重新燃起学习热情，认识到自己的技术可以服务于更大的目标。随后他在 ROTC 训练中思考环境科学如何帮助军事决策。一次与大气化学家 Susan Solomon 教授的环境史课程让他进一步聚焦于全球农业与食物系统，他的毕业论文研究乌干达的农林复合项目，计划在研究生阶段继续深耕。课外，他加入 MIT 分部的 Camp Kesem，帮助癌症家庭子女度过夏令营。多年里他从辅导员到运营协调员、校友关系负责人，再到筹款晚会组织者，最终回到辅导员岗位，因为他最享受的是与孩子们相处的时光。Camp Kesem 让他学会陪伴他人悲伤，提升同理心，也影响他在校园的人际交往——他愿意熬夜与朋友深聊，主动搭建不同背景同学的联系。通过 ROTC 的训练和同袍关系，他对军人职责有了更宽广的认识，近期被分配为气象海洋官员。入役前他计划先读研，深化专业后再全职服役，以期贡献更大。面对学业、军训和社团的多重任务，他强调聚焦当下职责，保持热情并全力以赴。回顾 MIT 四年，他认为最重要的影响不是某门课程，而是朋友们组成的社区，他希望继续连接不同的人，承担他人不愿承担的挑战。正如他所说：“有人得做，这事为什么不由我？”点评